专业简介：自动化专业属于工学门类，以信息论、控制论、系统论为基础，主要研究自动控制的原理和技术及其面向各类控制对象的应用，是具有典型智能化时代特征的专业。本专业集机、电、控、管为一体，具有系统和元器件（部件）相结合、传感与控制相结合、软硬件相结合的特点，是控制技术、计算机技术、传感器技术、人工智能、网络技术、系统工程等多学科交叉融合专业，是普遍适用于国民经济多领域的宽口径专业，在工业、农业、国防和科学技术现代化领域起着非常重要的作用。

专业基础课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电力电子技术等。

核心课程：微机原理与应用、单片机原理与接口技术、电机与拖动基础、PLC控制技术与组态设计、自动化仪表与过程控制、电力拖动自动控制系统、现代控制理论等

人才培养特色：

自动化专业现有专职教师13人，其中教授1人，副教授3人，高级实验师1人，讲师7人，一级实习指导教师1人。专职教师中博士1人，硕士9人。专业建有电工电子实验室、电力电子实验室、传感器检测实验室、电子技术综合实验室、计算机控制实验室、西门子PLC实验室、自动化综合实验室、电子创新开放性实验室等，现有全日制在校生300余人。

专业面向国家战略，积极对接赣南苏区振兴发展和区域经济产业转型升级的人才新需求，以“学生为中心”，落实“厚、宽、实、创”的人才培养理念，着力培养学生快速学习新事物的能力、主动学习和终身学习的能力、培育精益求精的工匠精神和锐意进取的创新精神。近年来，自动化专业学生在中国智能制造挑战赛、全国大学生智能汽车竞赛、全国机器人大赛、全国软件和信息技术专业人才大赛、江西省大学生电子专题赛等各级各类学科赛事中屡创佳绩，共获全国特等奖2项、一等奖4项、二等奖2项、三等奖6项，省级一等奖15项、二等32项、三等奖41项；获批大学生创新训练项目8项；发表论文7篇；授权实用新型专利3项；2022届学生考研报考率55%，录取率28%，大批优秀学子被深圳大学、武汉科技大学、沈阳航空航天大学等国内高水平院校录取，专业近三年一次就业率达90%以上。

近年来，承担教育部产学合作协同育人项目2项、教育部供需对接就业育人项目1项；主持省级教改课题2项、省教育科学规划项目1项、省科学技术研究项目6项；市科技计划项目2项、校级教改课题7项、校级科研课题1项；发表教学改革论文7篇、学术论文18篇；深入推进实施校企联合人才培养战略，与格力电器（赣州）、孚能科技（赣州）、江西绿萌、广州中设智能等行业知名企业建立了战略合作关系，构建了与产业深度融合的多方协同育人机制与人才培养新模式，夯实了专业应用型人才培养基础，为高质量推动区域经济社会发展和产业转型升级输送了大批高素质领域专业人才。

专业人才培养剪影：

一、校企合作与实习实践活动

  二、学生课外科技活动与获奖

 三、实验室与仪器教学设备